18:42 27.11.2023
Відкриті заходи. Урочисті лінійки. Виховні бесіди
Традиційними в гімназії стало відзначення Дня Захисників та Захисниць України, українського козацтва, Дня Гідності та Свободи, вшанування жертв Голодомору, Дня Соборності України, Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав, Дня вшанування пам’яті Небесної Сотні, героїв Крут, Дня Пам′яті та Примирення. До цих дат заплановані і проводяться різноманітні заходи: тематичні виховні години, уроки мужності, бесіди, зустрічі, уроки-реквієм, вікторини, літературно-музичні композиції тощо. Виховний вплив таких заходів спрямовувався на плекання в кожному учневі високого громадянського почуття приналежності до України, її народу. Велика роль у цьому належала учнівському самоврядуванню, вчителям- предметникам, класним керівникам.
Форми, методи та прийоми роботи з національно-патріотичного виховання обиралися із врахуванням вікових особливостей учнів, їх уподобань й інтересів, традицій ліцею.
1. « Україна- це ми!» ( виховна година ) 6 клас. (Пужанська Л.П)
2. Урок мужності « День Захисників та Захисниць України» 7 клас. (Шаповаленко О.В)
3. Година спілкування « Від зернини- до зернини» 7 клас. ( Ганченко О.Ю)
4. Гра "Юні мовознавці" 3 клас ( Дзюбенко Н.М)
5. Виховна година "Мова- наш скарб!" (до Дня писемності та мови) 6 клас (Пужанська Л.П.)
6. Всеукраїнська кампанія « 16 днів проти насильства». Психолог ( Глізнуца С.А)
7. Тематична година «Ніхто не вірить в перемогу так, як я ». Психолог ( Глізнуца С.А)
8. Година спілкування « Україна- єдина країна» 8 клас ( Шаповаленко О.В.)
9. Виховна година: «В єдності наших сила» 9 клас ( Дзюбенко О.А.)
12.Виховна година: « Я – українець, громадянин, патріот». ( Михайлова Л.І)
13.Виховна година: « Краю мій, моя ти Батьківщино» 2клас ( Грабовик В.М)
14.Уявна подорож « Дива України» 3 клас ( Дзюбенко Н.М)
15.Інформаційне коло під гаслом «ПРИЙДИ ДО СЕРЦЯ, УКРАЇНО, БЛАГОСЛОВИ ДОБРОМ МЕНЕ» 4 клас ( Ткач О.М.)
Останнім часом отримав розвиток новий напрям волонтерської роботи – психологічна та моральна підтримка воїнів Збройних Сил України. Під час 4 благодійних ярмарок зібрано та передано на придбання необхідного спорядження для військових грошові кошти, а також солодощі, випічка, консервування, гігієнічні засоби, теплі ковдри, малюнки, листівки, листи. Здобувачі освіти, батьки та колектив ліцею є активними учасниками акцій «Познанчани – захисникам України». Все це формує в учасників освітньго процесу загальнолюдські ціннісні орієнтири, національну гідність, морально-психологічні якості громадянина-патріота.
Пізнавальна складова передбачає: знання про власні національні ознаки (мова, історія, культура, особливості ментальності та національного характеру тощо) та ознаки інших спільнот, що є основою національної ідентифікації. Ціннісна складова відображає, наскільки учні відчувають потребу брати участь у позаурочній виховній роботі українознавчого спрямування, яке ставлення вони проявляють до національних цінностей і духовних надбань українського народу. Сформованість поведінкової складової передбачає здійснення активних дій старшокласників щодо реалізації себе в соціокультурній діяльності українознавчого спрямування. За цих умов учні мають проявляти самостійність, наполегливість, креативність.
Актуальними завдання з національно-патріотичного виховання для колективу ліцею залишаються:
- підвищення ролі учнівського самоврядування в організації загальноліцейних та класних заходів патріотичного виховання;
- Активне використання педагогічного потенціалу батьківської громадськості у національно-патріотичному вихованню учнів.
